[1]王 鹏,段文栋,庄胜斌.新高考背景下基于物理模拟考核数据的知识点关联分析——以S省J市高考物理模拟试题为例[J].江西师范大学学报(自然科学版),2021,(06):628-633.[doi:10.16357/j.cnki.issn1000-5862.2021.06.12]
　WANG Peng,DUAN Wendong,ZHUANG Shengbin.The Correlation Analysis of Knowledge Points Based on Physical Simulation Assessment Data Under the Background of the New College Entrance Examination[J].Journal of Jiangxi Normal University:Natural Science Edition,2021,(06):628-633.[doi:10.16357/j.cnki.issn1000-5862.2021.06.12]
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新高考背景下基于物理模拟考核数据的知识点关联分析——以S省J市高考物理模拟试题为例()
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《江西师范大学学报》（自然科学版）[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2021年06期
页码:
628-633
栏目:
心理与教育测量
出版日期:
2021-11-25

文章信息/Info

Title:
The Correlation Analysis of Knowledge Points Based on Physical Simulation Assessment Data Under the Background of the New College Entrance Examination
文章编号:
1000-5862(2021)06-0628-06
作者:
王 鹏1; 段文栋2; 庄胜斌3
1.山东师范大学心理学院,山东 济南 250300; 2.山东师范大学教育学部,山东 济南 250014; 3.山东师范大学物理与电子科学学院,山东 济南 250300
Author(s):
WANG Peng1; DUAN Wendong2; ZHUANG Shengbin3
1.School of Psychology,Shandong Normal University,Ji'an Shandong 250300,China; 2.Faculty of Education,Shandong Normal University,Ji'an Shandong 250014,China; 3.School of Physics and Electronics,Shandong Normal University,Ji'an Shandong 250300,China
关键词:
新高考物理;  Apriori算法;  知识点关联;  核心素养
Keywords:
new college entrance exam physics;  Apriori algorithm;  knowledge point association;  key literacy
分类号:
B 841
DOI:
10.16357/j.cnki.issn1000-5862.2021.06.12
文献标志码:
A
摘要:
在新高考的背景下,教师要关注试题之间的关联性以及试题要考查的学生的能力.该文以S省J市高考物理模拟试题为例,基于改进的Apriori算法对知识点之间的关联性进行分析,发现考生对于电表的改装、洛仑兹力、动量守恒定律掌握程度较差,在理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力和实验能力以及科学思维能力上还存在不足,并基于此,为教师提出切实可行的教学建议.
Abstract:
In the context of the new college entrance examination,teachers should pay attention to the relevance of the test questions and the ability of the students to be tested.The college entrance examination physical simulation test questions in S Province J City are taken as an example.Based on the improved Apriori algorithm,the relevance of knowledge points is analyzed,it is found that the candidates as a whole have a poor grasp of the three knowledge points of electric meter modification,Lorentz force,and the law of conservation of momentum.They have still shortcomings in scientific thinking and the ability to understand,reason,comprehensive analysis,apply mathematics to deal with physical problems,and experiment capabilities.And based on this,the practical teaching suggestions are put forward for teachers.

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2021-09-07
基金项目:国家社会科学基金(BBA170069)和山东省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题(BZZK201901)资助项目.
作者简介:王 鹏(1978—),男,山东周村人,教授,博士,博士生导师,主要从事心理测量、大数据心理学等研究.E-mali:pengsdnu@163.com
更新日期/Last Update: 2021-11-25