[1]邓稳根,黎小瑜,陈 勃,等.国内心理学文献中共同方法偏差检验的现状[J].江西师范大学学报(自然科学版),2018,(05):447-453.[doi:10.16357/j.cnki.issn1000-5862.2018.05.02]
　DENG Wengen,LI Xiaoyu,CHEN Bo,et al.Analysis on Application of Common Methods Bias Test to Psychological Studies During Recent Five Years in China[J].Journal of Jiangxi Normal University:Natural Science Edition,2018,(05):447-453.[doi:10.16357/j.cnki.issn1000-5862.2018.05.02]
点击复制

国内心理学文献中共同方法偏差检验的现状()
分享到：

《江西师范大学学报》（自然科学版）[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
期数:
2018年05期
页码:
447-453
栏目:
心理与教育测量
出版日期:
2018-10-20

文章信息/Info

Title:
Analysis on Application of Common Methods Bias Test to Psychological Studies During Recent Five Years in China
文章编号:
1000-5862(2018)05-0447-07
作者:
邓稳根1; 黎小瑜1; 陈 勃2; 罗 坤1; 曾小燕1
1.赣南师范大学教育科学学院,江西 赣州 341000; 2.江西中医药大学,江西 南昌 330004
Author(s):
DENG Wengen1; LI Xiaoyu1; CHEN Bo2; LUO Kun1; ZENG Xiaoyan1
1.School of Education Science,Gannan Normal University,Ganzhou Jiangxi 341000,China; 2.Jiangxi University of Traditional Chinese Medicine,Nanchang Jiangxi 330004,China
关键词:
共同方法偏差;  共同方法变异;  文献计量学;  统计控制法;  程序控制法
Keywords:
common method bias;  common method variance;  bibliometric analysis;  statistical remedies;  procedure remedies
分类号:
B 841
DOI:
10.16357/j.cnki.issn1000-5862.2018.05.02
文献标志码:
A
摘要:
共同方法偏差是一种系统误差,会影响到研究的有效性.该文以2012年1月1日至2017年6月30日发表在《心理学报》、《心理科学》、《心理发展与教育》、《心理与行为研究》、《心理学探新》和《中国临床心理学杂志》期刊上的全部文献为研究对象,对共同方法偏差的报告、文献引用和方法使用情况进行了统计分析研究,结果发现对于共同方法偏差统计检验的使用仍然存在较多问题.结合已有研究,对共同方法偏差检验提出了4点建议,并提出未来应加强对共同方法偏差检验方法本身的研究.
Abstract:
Common method bias is a kind of systematic error,which will affect the validity of the research.The subjects of the research include 5199 thesis,which were published during January 1st of 2012 to June 30th of 2017 in different magazines,including Acta Psychologica Sinica,Psychological Science,Psychological Development and Education,Studies of Psychology and Behavior,Psychological Exploration and Chinese Journal of Clinical Psychology.An analysis based on bibliometrics is conducted to review the reporting,referencing and using of common method bias test in the subjects of the research.The results show that there were still many problems in the application of common method bias statistical test to psychological research.Finally,it is suggested that when the questionnaires are used in the study,researchers should conduct statistical tests of the common method bias in a scientific way based on a scientific approach.

参考文献/References:

[1] Lindell M K,Whitney D J.Accounting for common method variance in cross-sectional research designs[J].Journal of Applied Psychology,2001,86(1):114-21.
[2] Teo T.Considering common method variance in educational technology research[J].British Journal of Educational Technology,2011,42(5):E94-E96.
[3] 熊红星,张璟,叶宝娟,等.共同方法变异的影响及其统计控制途径的模型分析[J].心理科学进展,2012,20(5):757-769.
[4] Podsakoff P M,Mackenzie S B,Lee J Y,et al.Common method biases in behavioral research:a critical review of the literature and recommended remedies[J].J Appl Psychol,2003,88(5):879-903.
[5] 周浩,龙立荣.共同方法偏差的统计检验与控制方法[J].心理科学进展,2004,12(6):942-950.
[6] 杜建政,赵国祥,刘金平.测评中的共同方法偏差[J].心理科学,2005,28(2):420-422.
[7] 彭台光,高月慈,林钲棽.管理研究中的共同方法变异问题本质、影响、测试和补救[J].管理学报,2006,23(1):77-98.
[8] 熊红星,张璟,郑雪.方法影响结果?方法变异的本质、影响及控制[J].心理学探新,2013,33(3):195-199.
[9] 桑标.《心理科学》的新要求[C].全国心理学学术会议,2012.
[10] 邱均平.文献计量内容分析法[M].北京:国家图书馆出版社,2008.
[11] 李朝旭,于振,张伟,等.近五年来《心理学报》与《心理科学》文献计量比较研究[J].心理学探新,2011,31(6):564-570.
[12] 李培凯,杨夕瑾,孙健敏,等.2010—2014年心理学核心期刊载文的文献计量分析[J].心理与行为研究,2016(6):850-858.
[13] 孙健敏,焦海涛,赵简.2007—2009年心理学核心期刊载文的文献计量分析[J].心理与行为研究,2014,12(3):423-430.
[14] 曹衍淼,王美萍,曹丛,等.DRD2基因TaqIA多态性与同伴侵害对青少年早期抑郁的交互作用[J].心理学报,2017,49(1):28-39.
[15] Hair J F,Tatham R L,Anderson R E,et al.Multivariate Data Analysis,5/E[M].Prentice Hall,1998:648-650.
[16] 陈继文,郭永玉,胡小勇.教师自主支持与初中生的学习投入:家庭社会阶层与学生自主动机的影响[J].心理发展与教育,2015,31(2):180-187.
[17] 谢菊兰,马红宇,唐汉瑛,等.家庭支持型主管行为与双职工夫妻的婚姻满意感:一个积极溢出-交叉模型[J].心理学报,2017,49(3):359-369.
[18] 温忠麟,侯杰泰,马什赫伯特.结构方程模型检验:拟合指数与卡方准则[J].心理学报,2004,36(2):186-194.
[19] 程翠萍,黄希庭.大学生勇气与主观幸福感的关系:一个有调节的中介模型[J].心理发展与教育,2016(4):478-485.
[20] 黎燕斌,侯香凝,蔺秀云,等.父母情绪调节困难对流动儿童对立违抗症状的影响:亲子冲突解决方式和儿童情绪调节的作用[J].心理发展与教育,2016,32(2):214-225.
[21] 吕行,钟年,田波,等.不同群际威胁类型对集体自尊的影响:愤怒和自卑的中介作用[J].心理科学,2017(3):632-637.
[22] 斯上雯,林潇骁,刘娟,等.积极心理学团体辅导对小学生抑郁症状的干预效果[J].心理科学,2015(4):1012-1018.
[23] 武丽丽,张大均,程刚.中小学生心理素质双因子结构的构建[J].心理与行为研究,2017,15(1):26-33.
[24] 莫申江,施俊琦.情绪劳动策略对主动破坏行为的影响[J].心理学报,2017,49(3):349-358.
[25] 刘蕴,李燕萍,涂乙冬.员工为什么乐于助人?多层次的领导-部属交换对帮助行为的影响[J].心理学报,2016,48(4):385-397.
[26] 叶宝娟,郑清,董圣鸿,等.职业使命感对大学生可就业能力的影响:求职清晰度与求职效能感的中介作用[J].心理发展与教育,2017,33(1):37-44.
[27] 刘世宏,李丹,刘晓洁,等.青少年的学校适应问题:家庭亲密度、家庭道德情绪和责任感的作用[J].心理科学,2014(3):617-624.
[28] 秦红芳,刘晓明.行动控制在农村教师工作压力与工作倦怠中的作用:PSI理论的分析视角[J].心理发展与教育,2015,31(5):633-640.
[29] 籍元婕,王真真,杨璇,等.事故后飞行员心理健康状况动态研究[J].心理科学,2016(6):1514-1518.
[30] 段锦云,黄彩云.个人权力感对进谏行为的影响机制:权力认知的视角[J].心理学报,2013,45(2):217-230.
[31] 蒋海飞,刘海骅,苗淼,等.生命意义感对大学新生日常烦心事和心理适应的影响[J].心理科学,2015(1):123-130.
[32] 王艳辉,李董平,孙文强,等.亲子依恋与初中生亲社会行为:有调节的中介效应[J].心理学报,2017,49(5):663-679.
[33] 张林,刘燊,徐强,等.日常环境中的暴力暴露对攻击行为的长期影响:一个有调节的中介模型[J].心理学报,2017,49(1):50-59.
[34] 关文军,颜廷睿,邓猛.残疾儿童家长亲职压力的特点及其与生活质量的关系:社会支持的中介作用[J].心理发展与教育,2015,31(4):411-419.

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2018-02-17
基金项目:国家社会科学基金(18BSH152),2017年度赣南师范大学重点学科基金和赣南师范大学研究生创新基金(YCX17A012)资助项目.
作者简介:邓稳根(1978-),男,江西遂川人,副教授,博士,主要从事心理统计和心理测量研究.E-mail:dwengen@163.com
更新日期/Last Update: 2018-10-20