[1]张华华,汪文义.“互联网+”测评:自适应学习之路[J].江西师范大学学报(自然科学版),2016,40(05):441-455.
　CHANG Hua-Hua,WANG Wenyi.“Internet Pus” Measurement and Evaluation:A New Way for Adaptive Learning[J].Journal of Jiangxi Normal University:Natural Science Edition,2016,40(05):441-455.
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“互联网+”测评:自适应学习之路()
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《江西师范大学学报》（自然科学版）[ISSN:1006-6977/CN:61-1281/TN]

卷:
40
期数:
2016年05期
页码:
441-455
栏目:
出版日期:
2016-10-01

文章信息/Info

Title:
“Internet Pus” Measurement and Evaluation:A New Way for Adaptive Learning
作者:
张华华; 汪文义
1.伊利诺伊大学香槟分校心理系,伊利诺伊州 香槟 61820; 2.华东师范大学教育学部,上海 200063; 3.江西师范大学计算机信息工程学院,江西 南昌 330022
Author(s):
CHANG Hua-Hua; WANG Wenyi
1.Department of Psychdogy,University of Illinois at Urbana-Champaign,Champaign,IL 61820,USA; 2.Faculty of Education,East China Normal University,Shanghai 200062,China; 3.College of Computer Information Engineering,Jiangxi Normal University,Nanchang Jian
关键词:
“互联网+”;  测评;  自适应测验;  自适应学习;  教育质量监测
Keywords:
“Internet plus”;  measurement and evaluation;  adaptive testing;  adaptive learning;  assessment of education quality
分类号:
B 841.7
摘要:
在“互联网+”催生11项重要领域的顶层设计背景下,介绍传统测评模式,如纸笔测试和以考试中心提供测验的测评模式之后,主要从学习的角度,率先提出“互联网+”测评及其框架和设计思路.简要介绍“互联网+”的概念,概述最新的测评理论、方法和技术,探讨如何把云计算和大数据等技术与测量理论、方法和技术深度融合问题及如何解决测评中急需解决的问题,促进测评的全面发展和大规模应用,使之更好地为自适应学习提供服务,全面提升教与学的质量,促进学习者的发展.
Abstract:
Under the background of a top-level design of Internet plus 11 critical areas,after introducing traditional evaluation models,such as pencil and paper test,and the test mode based on test center,from the point of view of learning,the framework and design ideas about “Internet plus” measurement and evaluation were first proposed.Firstly,the concept of “Internet plus” was introduced briefly.Secondly,the latest measurement theory,methods,and techniques were elaborated.Then,how to incorporate cloud computing,big data,mobile Internet,and Internet of things into measurement and evaluation were discussed.The new evaluation mode could be used to extend applications of large-scale testing,provide personalized learning services,improve the quality of teaching,which contributes to the comprehensive development of education.

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2016-06-30基金项目:中国国家汉办HSK研究项目,美国国家科学基金(NSF-DRL1252389),国家自然科学基金(31500909,31360237,31160203,30860084),国家留学基金(201509470001)和教育部人文社会科学研究青年基金(13YJC880060)资助项目.作者简介:张华华(1953-),男,上海出生,教授,博士生导师,长江学者,主要从事计算机化自适应测验研究.通信作者:汪文义(1983-),男,湖南衡山人,副教授,博士,主要从事教育测量和
更新日期/Last Update: 1900-01-01